Мәктәп өчен терәк!
Татарстан Республикасы Чистай муниципаль районының "2 нче Лицей" муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе.
Беренче сыйныфка барырга вакыт җиткән җиде яшьлек сабыйда булачак математика яки физиканың задаткаларын карау, әлбәттә, авыр. Бу кирәк тә түгел. Углубленное өйрәнү предметлар башлана бераз соңрак, кайчан күпчелек балалар мәнфәгатьләрен инде формалашкан. Өстәвенә, теге яки бу фәннәргә Сәләт һәрвакытта да чагылмый. Әйтик, физика яки математика буенча бишлекне теләсә кайсы тырыш бала ала ала. Тик әгәр дә ул программаны үти генә калмыйча, сәгатьләр буе стандарт булмаган бурычларны хәл итәргә әзер булса, нәрсәгә дә булса нәтиҗәгә ирешергә омтылып, махсус мәктәп турында уйларга кирәк.
Директор Руслан Зелинский сүзләренә караганда, уку йорты кыска вакыт эчендә төзелгән – төзелеш 2019 елның көзендә башланган. Учреждение "Мәгариф" милли проекты кысаларында, федераль бюджеттан финанслау белән төзелгән, "бу чын "белем сарае", анда 800 яшь чистайлы белем алачак. Лицейда укуның төп юнәлешен физика-математика ясау планлаштырыла.
Белешмә. Зелинский Руслан Владимирович, 1983 елның 7 октябрендә туган. 2006 елда КНИТУ-КАИның «Восток» Чистай филиалында югары белем турында диплом алган. «Приборлар төзү»белгечлеге буенча А. Н.Туполев ис.
2019 елда-Казан (Идел буе) федераль университеты. Институты, психология һәм мәгариф. Биредә ул математика профиле һәм Мәгарифтә компьютер моделе буенча педагогик белем алган.
Перспективалы яшь белгечнең хезмәт биографиясе шул ук югары уку йортында өлкән укытучы буларак башлана.
2010 елдан Чистай муниципаль районы 1 нче урта гомуми белем бирү мәктәбендә математика укытучысы булып эшли. Мәктәптә эшләү дәверендә "Ел укытучысы-2014" Республика конкурсының муниципаль этабында җиңүче булды.
40тан артык фәнни эш авторы. Хәзерге вакытта «ялган эзлеклеләрнең аппарат - программа генераторлары»темасына кандидатлык диссертациясе өстендә эшли.
Аның хезмәтләре муниципаль һәм республика дәрәҗәсендә билгеләп үтелде.
Руслан Зелинскийның компетентлыгы, аралашучанлыгы, карарлар кабул итүдә кыюлыгы, теләсә нинди проблеманы иҗади хәл итү сәләте бар.
Хатынлы. Кызы бар.
Яңа өч катлы лицей дүрт гектардан артык территориядә урнашкан. Заманча уку сыйныфлары бар. Башлангыч, урта һәм өлкән мәктәп кабинетлары ФГОС таләпләренә туры китереп тулысынча җиһазландырылган, шул исәптән яңа укыту җиһазлары һәм мультимедиа аппаратурасы комплектлары. Уку җиһазлары балаларның сәламәтлеге өчен зыянсыз материаллардан эшләнгән һәм балаларның Ростовтагы үзенчәлекләренә һәм эргономика таләпләренә туры килә.
Башлангыч мәктәпнең һәр Кабинеты укучыларның барлык компьютерларын һәм укытучының компьютерын чыбыксыз челтәргә тоташтыруны тәэмин итә торган интернет челтәренә керү ноктасы бар. Кабинетларда шулай ук өстәл тибындагы күчермә аппаратлары урнаштырылган.
Интерактив дивар, интерактив өстәл һәм хәтта интерактив идән дә. Педагоглар сүзләренә караганда, проекция системасы аларга уен формасында шөгыльләнү өчен яңа мөмкинлекләр бирә. Уңай эмоцияләр бөтен кешегә дә тәэмин ителгән.
Ә әгәр сез лицейда шөгыльләнмәскә теләсәгез, фикердәшләр табасыз икән, игъланнар тактасында кычкыруны ташларга да җитә. Яки мәктәп газетасында.
Энтузиастлар һичшиксез табылачак.
Зелинский Р. В.: әмма физика һәм математика белән генә чикләнмәячәк. Шулай да шәхеснең гармонияле үсеше төп бурыч булып кала, димәк, гуманитар фәннәр дә, дәрестән тыш эшчәнлек тә мәнфәгатьләр чорында түгел».
Төрле мәнфәгатьләр өчен лицейда тиздән спорт секцияләре, күп кенә түгәрәкләр, клублар һәм студияләр эшли башлаячак. Җирле "фишек"ларның берсе-мәктәп телестудиясе. Шулай итеп, лицей физмат-мәктәп укучысы — көчсез гик кебек стереотипка каршы көрәшәчәк.
Саф һавада спорт белән шөгыльләнү өчен футбол кыры, волейбол һәм баскетбол мәйданчыклары төзелде, теннис өстәле куелды. Физкультура-спорт зонасы җиһазлары "Физик культура" уку-укыту предметы программаларын үтәүне, шулай ук секцияле спорт дәресләрен һәм сәламәтләндерү чараларын үткәрүне тәэмин итә. Спорт-уен мәйданчыклары спорт резин катламына ия.
Билгеле факт. Укучылар үз гомерләренең яртысыннан артыгын мәктәп диварларында үткәрәләр - бу елына якынча 1190 сәгать (көнгә 6-8 сәгатькә кадәр). Укучыларның хезмәте, беренче чиратта, хәтергә шактый йөкләнеш, игътибар концентрациясен, акыл киеренкелеген күздә тота.
Тәнәфесләрдә укучыларның күбесе коридорларда урнашкан, анда вакытлар гади утыруларга яки телефоннарда уйнауга тиңләшә, кайберләре өй эшен кабатлый. Монда барысы да вак-төяккә кадәр уйланылган. Яңа лицейда ял итү зонасы озынайтылган көн төркемнәренә йөрүче укучыларның хәрәкәтчән уеннарын һәм ялын оештыру, шулай ук саф һавада чаралар үткәрүне күздә тоткан белем бирү программаларын тормышка ашыру өчен билгеләнгән. Мәктәпкәчә белем бирүнең гомуми белем бирү программасы буенча шөгыльләнүче 1 сыйныф укучылары өчен территориядә мәктәпкәчә оешмаларның эш режимын көйләү, карап тоту һәм оештыру таләпләренә туры китереп җиһазландырылган уен зонасы бүлеп бирелгән.
Мәдәни-күңел ачу чараларын үткәрү өчен 273,7 кв. м мәйданлы актлар залы проектланды, ул гомумкомуми чаралар: җыелышлар, концертлар, конкурслар, викториналар , спектакльләр, кинофильмнарны карау һәм карау урынына хезмәт итәчәк. Актлар залы мәктәп чараларын оештыру өчен заманча мультимедиа җиһазлары белән җиһазландырылган.
Балаларны дәрестән тыш вакытта карау һәм карау өчен мәктәптә 1-4 сыйныф укучылары өчен озынайтылган көн төркемнәре оештырыла. Озайтылган көн төркемнәре составына уен, йокы бүлмәләре керә.
Китапханә үзенең перспективасы белән таң калдыра. 3220 саклау берәмлегенә ачык керү фонды белән уку залы. Китапханәнең уку залы 123 кешегә китапханә бинасының мәйданы 294,62 кв.м тәшкил иткән. Китапханә биналары заманча һәм уңайлы махсуслаштырылган җиһазлар белән җиһазландырылган, китапханә хезмәткәре өчен МФУ һәм компьютер урнаштырылган. Шулай ук биредә мастер-класслар, тренинглар һәм башка чаралар уздыру өчен мобиль өстәлләр урнаштырылган конференц-зона булачак.
Лицейда уңайлы урнашуга карамастан, аеруча көнкүреш сыйфаты юк. Әлбәттә, лицейларның бар да, кабинетларны техник яктан тәэмин итү — югары дәрәҗәдә, әмма вәзгыять үзе дә бик катгый һәм лаконичный. Бу ум килә Англия белән аның кырыс академическими кагыйдәләре. Бу престижные английские мәктәпләре, чөнки едут өчен түгел, восседать бу йомшак диванах яки бар деликатесы ашханәдә?»
Сүз уңаеннан, укучылар һәм укытучылар өчен төшке аш залында беренче тәэсирне 1 катта аш бүлмәсе булган 400 урынга: сафлык, җылы, уңайлылык, ял, сәламәтлек. Ашханә интерьеры рациональ оформленной интерьеры тәэмин итәчәк, сәламәтлекне саклау да, шулай ук эстетик ләззәт һәм комфорт балалар ял зонасында. Бу факторларның барысы да, табиб кабинеты, процедура кабинеты, стоматолог кабинеты, психолог кабинеты булган медицина хезмәте күрсәтү зонасы булу да, һичшиксез, укыту-тәрбия процессының нәтиҗәлелегенә ярдәм итәчәк .
О .в. Купцова - Башкарма комитет җитәкчесенең мәгариф буенча урынбасары, мәгариф идарәсе башлыгы. « Яңа лицей командасы шәһәрнең ике мәктәбе педагогларыннан формалашкан. Бу тату команда әгъзалары директордан алып кураторларга кадәр бик яшь. Яшь буенча түгел, шулай күңел белән. Моның белән бөтенләй мактана белмәгән һәм фикер йөртүче, карарлар кабул итәргә һәм алар өчен җавап тотарга әзер булган профессионалларны җыя алдык. Педагогик коллективның төп өлешен зур эш стажы булган, югары һөнәри осталыгына ия тәҗрибәле укытучылар тәшкил итә.
Тиздән без шәһәрдә иң зур төзелеш елын ачу тантанасында катнашачакбыз – бу 800 урынга исәпләнгән яңа мәктәп. Барлык укучыларга уңышлар, укытучыларга - яңа иҗади ачышлар, ә ата - аналарга-тынычлык һәм зирәклек телим. Бары тик уртак көч белән генә без балаларыбызны үстерә алабыз».