Не запретами, а навыками!
Психологи центра СТАТУС регулярно общаются с родительской аудиторией в формате родительских собраний. На последней встрече обсудили, как предупредить вовлечение молодёжи в деструктивную и антиобщественную деятельность (включая экстремистские и террористические идеологии), и представили чеклист по медиа‑безопасности для родителей.
Коротко и по делу:
Медиа‑безопасность — это не про вечные запреты. Это про навыки: осознанное и безопасное пользование интернетом. Задача родителей — не изолировать ребёнка от цифрового мира, а научить его в нём ориентироваться. Специалисты напомнили, какие поведенческие маркеры должны насторожить, что делать в таких случаях и куда обращаться.
️Тревожные маркеры (на что обратить внимание родителям)
- Резкая замкнутость или изоляция от семьи.
- Сильные и быстрые изменения в настроении, поведении, успеваемости.
- Появление новых, неизвестных друзей и закрытых сообществ.
- Навязчивая идеологическая риторика или прославление насилия.
- Секретность с гаджетами, удаление переписок, скрытые аккаунты.
Что делать, если заметили тревогу?
- Сохраняйте спокойствие — избегайте обвинений и прямых конфликтов.
- Поговорите с ребёнком: задавайте вопросы, выслушайте без осуждения.
- Сохраните скриншоты и ссылки на опасный контент (если безопасно).
- Обратитесь к школьному психологу или классному руководителю.
- При необходимости запросите помощь у профильных специалистов (психолог, медики).
- При реальной угрозе безопасности — сообщите в службы поддержки площадки и в правоохранительные органы.
Куда обращаться?
- Школа: классный руководитель, школьный психолог.
- Психологический центр СТАТУС консультация и организация родительских встреч.
- Профессиональные психологические службы и горячие линии.
- Платформы соцсетей: сообщить о нарушении правил/опасном контенте.
- Экстренные службы — при непосредственной угрозе.